dimanche 10 février 2019

Cultura Muisca

¡Hola queridos niños y queridas niñas! Han estado muy juiciosos estudiando la gran cultura Muisca. Veremos aquí todos los recursos que trabajamos en clase; podemos empezar por cantar......



Soy un niño salvaje, inocente libre y silvestre.
Tengo todas las edades, mis abuelos viven en mi.
Soy hermano de las nubes, solo se compartir.
Sé que todo es de todos, y que todo está vivo en mi.
Mi corazón es una estrella y soy hijo de la Tierra. 
Viajo a bordo de mi espíritu y camino a la eternidad.

mercredi 23 janvier 2019

CM1 - MAPAS DE COLOMBIA

Vas a darle click a cada uno de estos vínculos para encontrar los videos de explicación.


Mar Territorial y Cordilleras

Departamentos

Ríos

Regiones Naturales


                          Vas a ver la presentación de los mapas con sus respectivos textos. 




Vas a escuchar los textos dictados en el siguiente podcast.  

mardi 18 décembre 2018

CE2 - Poemas cortos, un gran desafío.

Les deseo unas felices vacaciones. Pueden trabajar la memorización, la expresión oral, la dicción y ser felices al mismo tiempo. ¡Nos vemos pronto mis queridos niños y niñas!

CM1 - PROYECTO: POESÍAS 2019

¡Bienvenidos a la creación de Poesías! Iniciamos nuestro proyecto con la memorización y dicción de dos poesías muy hermosas. Espero les gusten y que trabajen un poco estas vacaciones.


mardi 27 novembre 2018

CM1 - Selección Múltiple con Única Respuesta

Hola niños y niñas CM1. Lo visto y explicado en clase, ahora en casa. ¡Disfrútenlo! (¡Ah! y estudien, ¡¿eh!?)



...y las imágenes....

 

lundi 26 novembre 2018

CE2 - Comprensión de lectura

La comprensión de lectura. 
  • ¿Entiendes lo que lees? 
  • ¿Podrías explicar correctamente lo que ocurrió en el libro que has leído? 
  • ¿Sabes quiénes son los personajes? 
  • ¿Recuerdas algunos eventos importantes del libro que has leído? 
  • ¿Te han pasado a ti algunas de estas situaciones? 
  • Si tú fueras el personaje principal, ¿qué hubieras hecho? 
  • ¿Te ha gustado el libro? 

La comprensión de lectura es un proceso, es decir, es un paso a paso para relacionar el contenido de lo que lees, con tus propios conocimientos e imaginación. En la comprensión de lectura, no solo debes responder preguntas sobre lo que has leído (explícito); también puedes dar tu punto de vista o interpretar lo que leíste (implícito). Para este proceso llamado comprensión de lectura, hay varias habilidades que debes trabajar y poner en práctica: 
  • Memorización: debes trabajar en la capacidad de recordar lo que has leído. 
  • Organización: se relaciona con el inicio, el nudo y el desenlace de la lectura, es decir de su orden lógico en el tiempo; lo que ocurrió al inicio, lo que pasa durante la lectura y el resultado final del final. 
  • Interpretación: quiere decir obtener las ideas principales, proponer algunas conclusiones y establecer posibles resultados a partir de párrafos claves dentro del texto. 
  • Valoración: esto significa que puedas decir o expresar tu punto de vista del libro, si te ha gustado o no, si hace parte de la fantasía o puede ser real, y cómo el libro te ayuda a comprender y mejorar el mundo que te rodea.

El placer de la lectura.

Leer para comprender, aprender, crecer. 

Una clase, 24 mundos, mil experiencias, un millón de historias...

Trabajamos para ayudarnos y aprender.

mercredi 7 novembre 2018

CE2 - LA CARTA

¡Hola niños y niñas! Recuerden revisar el modelo de la carta (pegado en sus cuadernos) para que lo usen como actividad de refuerzo en la casa. Lo que deben hacer es contar sus recientes vacaciones a alguien que quieran. Si tienen dudas o inquietudes no olviden comentar o escribir al correo riveros.giovanny@lfbogota.com ¡Hasta la otra semana!    

Fotos de algunos ejercicios de clase preparatorios.

Los niños y niñas elaboran cartas que puedan compartir con la clase. 

Escribir distintos tipos de textos
con seguimiento de instrucciones. 

Entrenamientos y prácticas
de lecto-escritura.



y....¿tendremos un sobre para guardar nuestra hermosa carta?


Durante la secuencia pedagógica de la carta, trabajaremos aspectos de organización, presentación, revisión de escritos y seguimiento de consignas. 







jeudi 25 octobre 2018

CM1 - Ubicación Geográfica de Colombia


Secuencia Pedagógica: Ubicación Geográfica de Colombia. 

Queridos CM1: no se trata solo de memorizar nombres o lugares; no se trata de recitar puntos de referencia; no se trata tampoco de repetir; todo esto se trata de comprender. Comprender, entre otros temas, ¿por qué la nación colombiana es tan diversa? ¿Por qué Colombia tiene tanta variedad de climas, tipos de suelos, productos agrícolas? Y especialmente, ¿para qué debemos comprender todo esto?  Este refuerzo les tomará menos de 1 hora; espero que lo completen. ¡ Linda semana de descanso ! 

1. Revisemos el trabajo de clase.


Autonomía en los procesos de aprendizaje. 

Tutorías y acompañamientos bilingüe entre pares. 
Metodología de comprensión de textos.

Uso de recursos y técnicas para trabajar textos. 

Trabajo en equipo: liderazgo, comunicación, tolerancia, resultados.


2. Podcast


3. Videos de referencia.
 
tomado de: felipe sosadiazPublicado el 25 jun. 2013

tomado de Chepe Correa Publicado el 7 nov. 2016

4. Vocabulario de referencia 




5. Corrección de la evaluación .

mardi 16 octobre 2018

Consejos para una excelente la lectura en voz alta.

¡ Hola queridos niños y niñas ! Pueden ver este Mapa Mental Activo. Basta con darle al ícono ➤ . También podran ver cada nube aumentando el tamaño moviendo la lupa. ¡ Disfrútenlo !

Mapa Mental creado con GoConqr por Giovanny Riveros M.

También puedes leer los consejos de lectura en voz alta aquí : 

mercredi 10 octobre 2018

¿Cómo trabajar en el cuaderno de español?

Hola queridos niños y niñas. Recuerden cómo deben trabajar en su cuaderno de español:
  • Escribir la fecha (esfero azul en la parte superior de la hoja).
  • Subrayar la fecha (esfero rojo y regla).
  • Pegar la ficha correspondiente (guía de trabajo, ejercicio o actividad de clase). Recuerden: las hojas no se deben recortar para pegarlas. Por eso pondremos la fecha en la parte superior
  • Siempre saltar línea y corregir en verde los errores que cometamos.
  • Aplicarse en la letra y hacer un esfuerzo por escribir correctamente.
  • Traeremos el cuaderno de español a las clases los días que corresponda. 
😃 Un video habla más que...

jeudi 4 octobre 2018